FAQ Leistungsmessung an Gemeinschaftsschulen

 

1. Ausweisung von Noten im Lernentwicklungsbericht

• Auf Wunsch der Eltern (ab Kl. 9 empfohlen)
• Im Jahr der jeweiligen Abschlussprüfung (dort auch in allen Gelingensnachweisen wegen Feststellung der Jahresleistung)
• Bei Schulwechsel, wenn die aufnehmende Schule dies anfordert. Dann Noten auf einer Niveaustufe (die, auf der überwiegend in den Fächern gearbeitet wird).
• Note: Entscheidung der jeweiligen Fachlehrkraft, pädagogische Gesamtwürdigung statt mathematischem Durschnitt erbrachter Leistungen. Team/ Fachschaft kann Empfehlungen über das Zustandekommen geben.

2. Verhalten und Mitarbeitsnoten

• Gibt es im Lernentwicklungsbericht nicht. Im Feld „Lern- und Sozialverhalten“ werden diese verbal formuliert.

 

3. Maßgebliche Fächer im Abschlusszeugnis der Realschule

• Alle außer dem Profilfach
• Französisch zählt als Fach zum Hauptschulabschluss

4. Ein dem Hauptschulabschluss gleichwertiger Bildungsstand

• Bei zweimaligem Nichtbestehen der RS-AP bei Vorliegen der Versetzungsvoraussetzungen (Noten!) nach Kl. 10 auf Antrag der Eltern kann ein Hauptschulabschlusszeugnis basierend auf den Leistungen der Klasse 9 ausgestellt werden.
• Anregung: Bei sehr leistungsschwachen Schülern, die wider unserer Beratung den RS-AP anstreben, zur Vorsicht schon mal intern Noten in Kl. 9 geben

5. Schulartwechsel

• Im Rahmen der MVO
• Noten auf einer Niveaustufe (s.o.)

6. Niveauzuweisung

• Alleinige pädagogische Entscheidung der jeweiligen Fachlehrkraft

7. Aktueller Notenstand/ Leistungsstand den Eltern mitteilen

• im Gespräch, z.B. Entwicklungsgespräch
• schriftlich im Entwicklungsbericht

8. Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen sowie Nachschriften

• Siehe GMS – Versetzungsordnung
• Keine Mindest-, Höchstzahl vorgeschrieben
• Kein Verhältnis von schriftlich, mündlich, fachpraktisch vorgeschrieben (außer RS-Abschlussklasse; im Gegensatz zu WRS, RS und GY)
• Nachschriften sind nicht zwingend vorgeschrieben
• Teams/ Fachschaften können zu besseren Vergleichbarkeit Empfehlungen oder Beschlüsse formulieren

9. Ein Schüler legt in Klasse 10 erfolgreich den Hauptschulabschluss 2. Geschwindigkeit ab. Kann er anschließend den RS-Abschluss in Klasse 10 ablegen?

• Nein. Die Schulzeit endet nach dem (ersten) 10. Schuljahr.
• Ausnahme: eine Prüfung, die in Kl. 10 nicht bestanden wurde, kann wiederholt werden.

10. Ein Schüler fällt in Klasse 9 in der HAP durch. Wie sieht die Wiederholung aus?

• Möglichkeit 1: Wiederholung in Kl. 9
• Möglichkeit 2: HAP in Kl. 10

11. Kann ein Schüler nach nicht bestandener HA-Prüfung in Kl. 9 sich dafür entscheiden, in Kl. 10 den RS-Abschluss abzulegen?

• Ja. Bei Vorliegen der Versetzungsentscheidung.
• Aber: Erfolgsaussichten nur bei erneutem Besuch von Kl. 9 und dann 10 auf RS - Niveau

12. Kann der Hauptschulabschluss als „Prüfungserfahrung“ freiwillig abgelegt werden?

• Teilnahme an der Prüfung „einfach so“ nicht möglich
• Schüler muss in Kl. 9 komplett auf dem G-Niveau unterrichtet und benotet werden.

13. Kann die Schullaufbahnentscheidung aus Klasse 8 revidiert werden?

• Die Frist 01.04. des Schuljahres 8 dient der Schule als Hilfestellung bei der Organisation und stellt für Eltern und Schüler keine endgültige Festlegung dar.
• Wechsel der Entscheidung (HAP in Kl. 9 oder 10 oder RS-AP in Kl. 10) ist zum Schuljahresbeginn oder Halbjahr möglich.

14. Äußere und innere Differenzierung

• Nach der Schullaufbahnentscheidung in Kl. 8 kann zur Vorbereitung auf die jeweilige Abschlussprüfung äußerlich differenziert werden. Abhängig von den jeweiligen Schülerzahlen kann in bestimmten Fächern oder nach Klasse differenziert werden.
• Schüler werden entsprechend der Schullaufbahnentscheidung Ihrer Eltern ausschließlich auf G, M oder E-Niveau beurteilt und abgeprüft.